最近一个父亲带领孩子到工地上搬砖的教育意义视频火遍了全网，为了克制孩子贪玩本性，父亲带他体验了一回工地生活，在结束时问道儿子“搬砖好还是读书好”。儿子不假思索回答读书好，人只有到了吃到苦头时，才知道原先生活有多甜。

现在90往后人都属于“富裕一代”的人，跟80往前一代的“贫穷一代”截然不同，为什么称80往前贫穷一代呢，因为中国大发展时代是从92年开始的，对民间来说最标致时间就粮票粮证的取消。在这之前都是出于纯计划经济时代，我爸从我记事以来一直到94年以前都是开的工资都是38.61元，因为物质匮乏50至80年代出生这些小时生活几乎相近，这些对贫穷是有记忆的。

90后往后几代人们赶上中国大发展时代物质极为丰富，现在孩子对贫穷苦难是没有记忆的，尤其在互联网的各种加持下跟贫穷一代人有了极为严重代沟而这也是为什么现在孩子越来越难以管教，现在孩子是互联网的一代人，跟贫穷一代是互联网移民一代不一样。只喜欢沉积于网络不相信现实。而这位父亲用这种身体力行方法告诉孩子也是实属无奈，让他明白什么是现实。

想起原先有过报道说日本的吃苦教育，就是让孩子吃一些剩饭剩菜，让孩子们明白上一代艰辛明白现在生活是多么幸福。还有一些外国监狱为了改造少年犯，让少年犯去垃圾堆帮助收拾垃圾，让他们在想扫恶臭中厌恶这种监狱生活从而改过自新。这都是很好实践教育。同这位父亲的搬砖教育有异曲同工之妙。

青少年在其成长期大多叛逆，对父母话很少听，在他们眼里父母落伍，连手机使用都得请教自己，哪有自己这般能耐。只有想这位父亲这样实践教育才能让其明白，你今天能在学校学习是多么幸福一件是，也是你父亲用辛苦为你创造这些条件，你为什么看不到生活的不易，是因为你的父母把它挡在你看不到地方。你父母也许不如你时髦，不如会玩网游，但他们只有一个朴实愿望希望你过得比自己好，就像这位父亲在最后说的“我希望他成绩有多好，只希望他能有一个正确学习态度，培养学习能力。”是的父母不需要你大富大贵，只希望你能过得比我强就心满意足了。

但是从另一个方面讲这也有可能是一个治标不本方法，青少年正处在叛逆期，其行为方式跟成人截然不同，成人方式像一列火车每一站都有清晰路线图，其行为方式永远在铁轨之上，有耐心很少做出圈的是，形成了一套成熟可行行为方式，青少年则更像是一个越野车，下一个要去地方不可知，驶向何方如何去很容易情绪化，做事很少连贯。有随机性的特点，用老人的话就是“不定性”，很难用一次性方式让青少年改变，但同时也因为其“不定性”而带有“可塑性”，至于到底要如何塑造那就看你怎么教育了。如同这位父亲做的带他去工地搬砖这种方法，用一次可以那么以后孩子要再犯你总不永远让他去搬砖吧，而一旦产生逆反心里不仅起不到教育意义反而更糟。

在青少年教育这方面现在基本上有两种方法，第一种“虎妈式”教育方法说白了就是“逼”，逼你学习强行灌，当然网上有很多成功案例，但也有被父母和社会逼得走极端道路，如最近几年报道杀母案以及前一段是双胞胎妹妹被老师怀疑考试作弊自杀案，都是活生生例子，“虎妈式”教育只能适合一部分人，不可能适合全部人，每个人的性格都是不一样的不能千篇一律。否则跟机器有什么区别。而在我看来“虎妈式”教育更像是发了洪水采取围堵策略，只堵不疏导是解决不了洪水的。因此疏导才是上策。

如何疏导呢？就如同那句名言“实践是检验真理的唯一标准”。实践教育才是出路，如何实践？可以按照孩子兴趣爱好培养其求知的能力，求知最重要的要有好奇心，一个有好奇心的人一定对未知充满渴望，根据兴趣引导孩子培养其做事的连贯性确定性，这样孩子有了明确目标自然会一以贯之。再用其兴趣爱好培养的专注力反推到学习之中会有很好的效果，从而能达到培养真正的学习能力，有了很好学习能力就能很好面对以后社会，有了兴趣爱好也会在其遇到不顺和烦心事时有很好的发泄途径。养成很好的心态。有了很好心态就有了很好的适应能力。

每个孩子不是要考上大学才有出路中国现在大学录取率在19年为79.53%，但是你不知道是初升高录取率只有57%，有一半孩子们上不了大学，难道他们人生就从此暗淡了，看看历年高考状元有几人最后出类拔萃的，那些上了大学的最后境遇一定比没上过好吗未必，社会是变化的瞬息万变之中，今天看似光鲜亮丽职业也有可能在20年之后被人所唾弃，如同90年代国企改革谁能想到“铁饭碗”也有被砸碎的一天，一开始不被看得上的“个体户”们才是中国的未来。谁能顺势而上才是上策。

中国家长们总希望自己孩子不能输在起点上，却忘了赢在终点才是赢家。如何赢在终点就要根据每个孩子特点建立起属于每个孩子教育方法而这对于家长孩子来说才是真正的“实践教育”，是最好教育。因势利导才能培养孩子真正的学习适应能力，无论以后社会如何变化发展有了这种能力你孩子都会很好生存下去。这才是实践教育的终极必杀大招。